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Les meilleurs endroits pour Halloween en 2022

Certains des meilleurs endroits pour Halloween pourraient se trouver dans votre ville natale.

Dix des 20 meilleurs endroits pour Halloween sont situés en Californie.

À l’approche d’Halloween et alors que les dépenses totales liées à cette fête devraient atteindre 10,6 milliards de dollars cette année, WalletHub a publié aujourd’hui son rapport 2022’s Best Places for Halloween.

Pour aider les Américains à décider où passer la période la plus effrayante de l’année sans effrayer leur compte en banque, WalletHub a comparé les 100 plus grandes villes américaines sur 22 paramètres clés. Ces mesures vont des magasins de bonbons et de chocolats par habitant au prix moyen d’un billet pour une fête d’Halloween, en passant par le nombre d’arrêts potentiels pour la chasse aux bonbons.

Les 20 meilleurs endroits pour Halloween

1. New York, NY
2. San Francisco, CA
3. Miami, FL
4. Los Angeles, CA
5. San Diego, CA
6. San Jose, CA
7. Jersey City, NJ
8. Las Vegas, NV
9. Santa Ana, CA
10. Boston, MA
11. Orlando, FL
12. Laredo, TX
13. Anaheim, CA
14. Chicago, IL
15. Hialeah, FL
16. Chula Vista, CA
17. Long Beach, CA
18. Sacramento, CA
19. Fremont, CA
20. Tampa, FL

Faits d’Halloween :

  • 10,6 milliards de dollars : Dépenses prévues pour l’Halloween en 2022.
  • 3,6 milliards de dollars : Dépenses en costumes d’Halloween en 2022.
  • 3,1 milliards de dollars : Dépenses en bonbons pour Halloween en 2022.
  • 34% : Part des parents qui pensent que 13 ou 14 ans est un âge suffisant pour faire la chasse aux bonbons seul.
  • 86% : Part des parents qui admettent avoir volé des bonbons à leurs enfants.
  • Plus de 300 millions de dollars : Recettes annuelles provenant de la vente de billets pour des attractions hantées, dont 80 % sont gérées par des associations caritatives.

Commentaire d’expert

Comment le processus de collecte et de répartition des bonbons d’Halloween peut-il être utilisé pour enseigner aux enfants les finances personnelles ?

« Les leçons sur les finances personnelles doivent être adaptées à l’âge des enfants. Pour les enfants plus jeunes, l’apprentissage des compétences de base dans les domaines des mathématiques, de la logique et des fonctions exécutives sont les éléments constitutifs des finances personnelles. Les familles peuvent commencer par faire participer les enfants aux décisions concernant la décoration et l’achat de bonbons, en leur indiquant les coûts et les quantités. Dans de nombreux endroits, les citrouilles sont vendues en fonction du prix à la livre. Montrer comment le poids est lié à la mesure est une opportunité d’apprentissage. Impliquer les enfants dans les décisions d’achat et rendre le processus de décision transparent est toujours une bonne idée. Après Halloween, une fois les friandises collectées, les mathématiques peuvent également prendre la forme d’un comptage et d’un tri des bonbons par les enfants. »
– Martha Buell, Ph.D. – Professeur ; CEI Senior Faculty Fellow for Engaged Scholarship, Université du Delaware.

« Les enfants ont une personnalité naturelle en matière d’argent et l’observation de la façon dont ils gèrent leur butin d’Halloween est une excellente occasion d’apprentissage pour les parents. Dans sa forme la plus élémentaire, les enfants sont soit naturellement « dépensiers », soit « épargnants ». Une fois qu’un parent a une meilleure idée de la personnalité de ses enfants en matière d’argent – et ils seront tous différents – il peut commencer à structurer la façon dont les bonbons sont mangés, partagés et donnés. Il peut s’agir d’un bonbon donné ou partagé pour deux mangés. Ou encore, n’autoriser la consommation de bonbons qu’après les devoirs et les tâches ménagères, et en quantité limitée, afin d’enseigner la gratification différée. Et n’oubliez pas l’occasion d’enseigner aux enfants les impôts. La « taxe du père » est ce que nous appelons chez nous. Ainsi, papa a aidé à payer les costumes, à faire la navette entre les enfants et à réparer les petits dysfonctionnements des costumes tout au long de la soirée.
– Luke Erickson – Professeur associé, Université de l’Idaho, Centre de Boise.

Quelles sont les stratégies pour fêter Halloween sans se ruiner ?

« Lorsque vous réfléchissez à des costumes d’Halloween, pensez à réutiliser des articles que vous possédez déjà avant d’acheter quelque chose de nouveau. Souvent, les enfants ont des vêtements d’habillage à la maison qui peuvent être réutilisés pour l’Halloween. Les parents ou les grands-parents peuvent également avoir des articles qui peuvent être réutilisés ou relookés pour créer des costumes d’Halloween. Les costumes les plus créatifs et uniques sont généralement faits maison plutôt que d’être achetés dans un magasin en boîte. On peut également envisager d’économiser des costumes ou d’utiliser des pyjamas de personnages plutôt que d’acheter un costume « prêt-à-porter » coûteux. Cela permet de prolonger l’utilité du costume après Halloween et d’étendre votre investissement de quelques heures de chasse aux bonbons à quelque chose que les enfants peuvent utiliser et apprécier pendant des mois. »
– Andrew Burnstine, Ph.D. – Professeur associé, Université Lynn

« Halloween est devenu un jour férié pour les adultes, comme le réveillon du Nouvel An. Cela s’accompagne de la disponibilité de décorations et de costumes élaborés qui peuvent être coûteux. Il est donc important de fixer un budget et de le respecter. Là encore, les familles peuvent impliquer leurs enfants dans la fixation du montant total de leur fête d’Halloween et dans la création d’un budget pour les décorations, les costumes et la distribution de friandises. Les options de bricolage sont souvent plus rentables. Ainsi, si un enfant atteint le montant maximal alloué à son costume, suggérez-lui de le compléter par quelque chose qu’il aura fabriqué lui-même. Ceci est particulièrement approprié pour les enfants un peu plus âgés. Le seul domaine où le fait maison ne fonctionne pas est celui des friandises à distribuer. Les parents sont très méfiants à l’égard des produits consommables sans emballage approprié et non ouvert. »
– Martha Buell, Ph.D. – Professeur ; CEI Senior Faculty Fellow for Engaged Scholarship, Université du Delaware.


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